RED LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE REDLACEH

POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES HOSPITALIZADOS O EN TRATAMIENTO
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Conscientes de la necesidad de ofrecer una opción a aquellos niños y jóvenes que no han podido acceder al legítimo derecho a la Educación y por lo tanto  a un desarrollo integral, hemos asumido el compromiso de convocar a los países de América Latina y el Caribe con el fin de promover, desarrollar e intercambiar experiencias sobre la pedagogía hospitalaria como una modalidad educativa que atiende las necesidades de un segmento de nuestras sociedades, como son los niños, niñas y jóvenes hospitalizados o en tratamiento ambulatorio, que se encuentran fuera del sistema regular de educación

HISTORIA DE LA RED LATINOAMERICANA Y DE EL CARIBE POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES HOSPITALIZADOS O EN SITUACIÓN DE ENFERMEDAD (REDLACEH).

En Santiago de Chile, el veinticuatro de agosto del año dos mil siete, en las dependencias de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, se firma el “Acta de Constitución y la aprobación de los estatutos de la Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de Niños, Niñas y Jóvenes Hospitalizados o en Situación de Enfermedad”. Los miembros Fundadores de REDLACEH que firmaron esta acta son: Gloria María Paniagua Soto, Costa Rica Sylvia Fernanda Riquelme Acuña “Fundación Carolina Labra Riquelme” (FCLR) Chile Marianela del Pilar Ferreira Caro Directora Académica FCLR, Chile María Bori Soucheiron “Corporación de ayuda al niño quemado” (COANIQUEM) Chile María de la Luz Garibay Cano, Coordinadora Pedagógica Asociación para Evitar la Ceguera de México, Hospital “Dr. Luis Sánchez Bulnes” México. Jaime Patricio Martínez Porras, en representación de la Fundación Juan José Martínez y del Ministerio de Educación de Ecuador Susana Beatriz Guzmán, representante de la fundación Semillas del Corazón, Córdoba, Argentina Pía Cardone de Bove representante de la “Asociación Civil “Aula de los Sueños”, Venezuela... LEER MÁS

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