Tesorera

Profesora de Francés, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Chile. Diplomado en Supervisión Educacional, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Chile.
Magíster en Gestión y Liderazgo Educacional Universidad Central.
Chile
Post – Título “Infancia y Enfermedad”, Universidad de Barcelona
Máster en Pedagogía Hospitalaria a lo largo de la Vida, Universidad de Barcelona. Se ha desarrollado en el ámbito educacional desde el año 1984, aportando tanto desde la
docencia como en cargos directivos ligados estrechamente al área del currículo, desarrollando proyectos de formación docente.
Actualmente es Directora de la Fundación Carolina Labra Riquelme (FCLR), en este espacio educativo ha realizado proyectos para el desarrollo de la Pedagogía Hospitalaria en el área del currículo y de la gestión. Ha diseñado y dictado cursos de capacitación en Currículo y Gestión educativa para los docentes hospitalarios de la FCLR. Ha participado como expositora en Congresos, Jornadas y Conferencias sobre Pedagogía Hospitalaria en diversos países de América Latina y El Caribe.
Miembro permanente de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología y Comunicación del Parlamento Latinoamericano, en representación de la Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de niños, niñas y jóvenes en situación de enfermedad o tratamiento (REDLACEH).

Docencia 

Profesora de contenido del Postgrado Pedagogía Hospitalaria en neonatología y pediatría de la Universidad de Barcelona, España.
Profesora en el Curso de Especialización en Pedagogía Hospitalaria de la Universidad Santa Paula, Costa Rica.
Profesora del Programa Internacional de Capacitación en Pedagogía Hospitalaria e Inclusión Socio escolar de la Corporación de Ayuda al Niño Quemado COANIQUEM

Publicaciones
Aulas y Pedagogía Hospitalaria en Chile. Riquelme, S. 
 Coordinadora de sistematización. (2006)
Aulas Hospitalarias: Reflexiones de la VIII Jornada de Pedagogía Hospitalaria. Coordinadora de Compilación. UNESCO. (2008-2009)
Revista de Educación de Chile No 340. Chile como Modelo. Riquelme y 
Ferreira. 
(2010)
Análisis de las políticas en Pedagogía Hospitalaria en La Pedagogía Hospitalaria Hoy:
Análisis de las Políticas, los Ámbitos de Intervención y la 
Formación de Profesionales. 
(2013)
Modelo educativo en el ámbito hospitalario Fundación Carolina Labra: Modelo de Intervención para niños, niñas y jóvenes en el ámbito hospitalario.” 
Riquelme, Ferreira, Violant. 
(2014)
Competencia Cooperativa y Colaborativa en Perfil Competencial del Profesional que Interviene Durante la Enfermedad y Convalecencia. Coordinadora 
Montserrat Alguacil de Nicolás. (2015)
La Etapa de educación Primaria y Secundaria en Atención Integral en 
Pediatría desde la Pedagogía Hospitalaria. Coordinadora Olga Canet Vélez. (2016)
REDLACEH: diez años de trayectoria. Pedagogía Hospitalaria Modalidad Educativa Inclusiva por el Derecho a la Educación de las Personas en Situación de Enfermedad”. Cardone, Ferreira, Monsalve y Riquelme. (2016)
Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria en Latinoamérica en Educaçao como Espaço de Direito. Coordinadoras Artioli, Aquino, Cícera. Brasil (2017)
Revista Cenarec No9, Costa Rica. Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria en Latinoamérica. (2017)
Pedagogía Hospitalaria en América Latina y El Caribe en Apuntes de Pedagogía Hospitalaria. Memoria del Diplomado. Versión Actualizada. Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal través de la Dirección General de innovación y
Fortalecimiento Académico. México. (2018)
Fundación Carolina Labra Riquelme: Dos Décadas de Experiencia en Pedagogía Hospitalaria. Coordinadora de sistematización.
(2019)